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摘要:
目的 基于工作过程、充分认识培养学生沟通交流能力的重要性,在基础护理教学中,教师提高自身素质,充分运用多种教学方法,提高高职护生的沟通能力,以达到与临床零距离对接,为学生成为高素质的护理工作者奠定良好的基础.
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情境教学
实践
内容分析
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文献信息
篇名 基于工作过程的基础护理教学中高职护生沟通能力培养
来源期刊 中外健康文摘 学科 医学
关键词 基于工作过程 高职护理 基础护理 沟通能力 培养
年,卷(期) 2009,(25) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 R471
字数 2097字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5085.2009.25.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于红霞 沧州医学高等专科学校护理系 25 109 6.0 9.0
2 田芬霞 沧州医学高等专科学校护理系 26 94 6.0 9.0
3 张喜平 沧州医学高等专科学校护理系 19 72 6.0 8.0
4 董楠 沧州医学高等专科学校护理系 14 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
基于工作过程
高职护理
基础护理
沟通能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外健康文摘
周刊
1672-5085
11-5062/R
北京市朝阳区东四环中路62号D801
chi
出版文献量(篇)
101533
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