在单课程教学中引导学生"研究"的几点思考

• 作者: 葛深渭
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 单课程教学 研究 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2524字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.04.088

摘要

在大学教育普通化的前提下,如何培养本科生的科研积极性、兴趣和能力是本科教学面临的急迫任务.从根本上说,完成这一任务必须依赖于教育制度的创新,然而,创新教育制度不是短时间所能完成的.因此,如果在本科教学的单课程教学中引入"研究"因素,将有助于本科生科研兴趣和能力的养成和提高.