教育情感, 以人为本——在语言教学中体现人文学科的本质特点

• 作者: 项维娜
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 情感 情感教育 英语学习
• 年，卷（期）: 2009,（34）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究2
• 页码范围: 373-374
• 页数: 2页
• 字数: 3387字
• 语种: 中文

摘要

语言和其它人文学科一样,承载着部分价值导向作用,它不仅教化人格,而且与整个教育过程和学生的情感状态联系紧密,相互作用.本文分析了"情感"与"情感教育"的意义和英语学习与情感教育的重要性,阐述了在英语教学中体现情感教育和在英语教学中进行情感教育的重要环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项维娜		1	1	1.0	1.0