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摘要:
教师培训是教师可持续发展的重要途径之一.在参与08年山东省初中、小学数学教师培训基础上,通过问卷调查和访谈教师,发现培训内容、培洲方式等方面存在一些问题,提出了合理的改进建议.
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义务教育阶段
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 鲁西地区义务教育阶段数学教师培训研究
来源期刊 中国科技博览 学科 社会科学
关键词 数学教师培训 培训内容 培训方式
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号 G
字数 3841字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房元霞 聊城大学数学科学学院 31 96 5.0 9.0
2 连茂廷 聊城大学数学科学学院 4 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数学教师培训
培训内容
培训方式
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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