班级管理如何更具教育性

• 作者: 孟宪江
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 学生优点 管理方式 全员管理
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3434字
• 语种: 中文

摘要

班主任教育教学中的管理工作是其各方面工作的基础性工作,然而,这个工作又是很复杂很繁重的工作.如果这个工作没有做好,就会直接影响到其他方面工作的开展.基础教育课程改革教程强调:"没有管理的管理"--管理的最高境界.所谓"没有管理的管理",并非取消管理,而是使管理进入更高的层次和更高的境界.传统的管理模式.较多地表现出为管制、监控、指示、命令,在一定程度上束缚了人的个性的创造才能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟宪江		3	1	1.0	1.0