图式理论:提高英语篇章写作能力的新视角

• 作者: 詹绍霞 陈娜
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 图式理论 英语篇章写作能力 提高
• 年，卷（期）: 2009,（45）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: H3
• 字数: 4730字
• 语种: 中文

摘要

图式是已知事物或信息存储于头脑中的知识结构,是将新事物与已有的知识和经历有机地组织起来的一种知识表征形式.将图式理论引用到篇章写作中去,有助于激活和调动学生已具备的语言和语篇知识,建构和丰富新的图式,以提高学生的篇章写作水平和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹绍霞	徐州工程学院外国语学院	20	6	1.0	1.0
2	陈娜	徐州工程学院外国语学院	2	0	0.0	0.0