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摘要:
针对临床不同层次的实习护生,应根据其自身情况,掌握其心理动态,因人施教,制定不同的带教方法和训练目的 .总结出不同的带教方式,出色地完成带教任务.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 不同层次护生的带教
来源期刊 中外健康文摘 学科 医学
关键词 护生 带教
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 241-242
页数 2页 分类号 R47
字数 1793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5085.2009.02.251
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽华 12 46 4.0 6.0
2 范荣 4 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
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2000(1)
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2004(2)
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2006(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
护生
带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外健康文摘
周刊
1672-5085
11-5062/R
北京市朝阳区东四环中路62号D801
chi
出版文献量(篇)
101533
总下载数(次)
37
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