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摘要:
针对当前植物生理学实验教学中存在的一些突出问题,通过减少演示性、验证性实验,增加综合性、设计性实验;减少单项实验,增加模块实验;以教师科研成果结合探究性创新实验等进行教学改革,有力地推动了植物生理学实验教学效果的提升.
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教学改革
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《植物生理学》实验教学的改革与实践
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教材建设
实验体系
考试改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 植物生理学实验教学的改革与创新
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 植物生理学 实验教学 改革 创新
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-108
页数 分类号 G642.423|Q945
字数 2520字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2010.06.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔺万煌 湖南农业大学生物科学技术学院 62 1004 16.0 30.0
2 黄志刚 湖南农业大学生物科学技术学院 33 132 5.0 10.0
3 王若仲 湖南农业大学生物科学技术学院 51 672 14.0 25.0
4 丁君辉 湖南农业大学生物科学技术学院 19 201 8.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
植物生理学
实验教学
改革
创新
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
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26929
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