课程文化构建：打造名校的必由之路

• 作者: 曹文平
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程文化 价值取向 课堂 校本课程
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

教育是一种精神性的服务，学生是这种特殊服务的对象，而教育服务于学生的产品就是“课程”，学校正是通过课程这一精神性产品服务于学生的。因此，真正的名校就应该名在“课程”上，努力形成独具学校特色的课程文化，确立课程文化的价值取向，铸造课程文化的主导力量；构建魅力多元的课堂文化，打造优质高效的课堂教学品牌；建立多元立体的校本课程，充分张扬学生的个性特长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹文平		24	1	1.0	1.0