合理设置问题点亮语文课堂——新课程改革下《老王》课例引发的教学思考

• 作者: 刘继茹
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 《老王》 课堂教学 问题设置
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 329-330
• 分类号: G633.3
• 字数: 2673字
• 语种: 中文

摘要

以新课程的理念审视现有的教育现念,有很多值得反思之处.本人通过<老王>这篇课文的讲述,真正理解了用"合理设置的问题"点亮学生激情的教学方法,使课堂教学过程充满了智慧,也使个人作为教师对新课程更充满感情、信任.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘继茹		1	3	1.0	1.0