血液内科学教学中注重学生临床综合能力培养的探讨

• 作者: 余文俊 尹俊 廖敬源 张泽文 林萍 罗信国 陈晓勤
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 临床综合能力 教学模式 血液内科学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 605-606,620
• 分类号: G64
• 字数: 3265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.04.047

摘要

目的 利用高等医学院校的科研优势,通过教学与科研结合,提高血液内科学教学质量.方法 汕头大学医学院在2004级七年制临床医学专业64名学生的血液内科学临床见习教学中,将学生分成实验组和对照组,实验组采用注重临床综合能力培养的教学方式,对照组采用讲授理论知识为主的传统教学方式,见习结束后对两组学生进行理论知识与实践技能操作考核,两组考核方式和考核内容相同.同时,对实验组学生进行相关问卷调查.结果 实验组学生理论知识和实践技能操作考核的平均成绩均高于对照组学生;实验组学生撰写的4篇临床科研小论文在国内的综合性医学学术期刊发表.实验组大部分学生对新教学模式的效果表示肯定.结论 注重临床综合能力培养的教学方式不仅能够培养学生的临床能力和科研能力,提高了教学质量,而且促进了教师教学水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹俊	汕头大学医学院第二附属医院血液科	38	229	8.0	14.0
2	陈晓勤	汕头大学医学院临床技能中心	32	269	9.0	15.0
3	廖敬源	汕头大学医学院第二附属医院血液科	4	19	2.0	4.0
4	余文俊	汕头大学医学院第二附属医院血液科	9	20	2.0	4.0
5	罗信国	汕头大学医学院第二附属医院血液科	4	16	2.0	4.0
6	张泽文	汕头大学医学院第二附属医院血液科	9	20	3.0	4.0
7	林萍	大学医学院第二附属医院科教科	1	3	1.0	1.0