关于60年来我国专业制度的反思

• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 专业 反思 改革
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育管理
• 页码范围: 53-59
• 页数: 7页
• 分类号: G521 F326.2
• 语种: 中文

摘要

我国传统的专业制度在高等教育中处于重要地位,具有封闭、死板和实体性等特点.传统的专业制度是小科学时代、精英高等教育时代和计划经济时代的产物,不能完全适应今天的大科学时代、高等教育大众化时代和市场经济时代的要求,亟待改革.改革传统的专业制度,需要重新定位专业目录的功能与性质;需要改革专业的实体模式,回归知识、能力组合的本位;需要建立健全的专业设置和创生机制,促进课程的灵活组合,增加专业的个性和灵活性.