探索互动式教学模式在理工科教学中应用

• 作者: 赵秋娣
• 来源期刊: 岁月(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 互动 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 50-51
• 分类号: G64
• 字数: 1054字
• 语种: 中文

摘要

良好的教学效果是所有教学活动追求的目标.然而,今天的理工科理论课堂教学中,热爱学习又注重自己能力提高的学生为数不多,从兴趣出发对科学知识的积极探索氛围也不那么浓厚,这就有悖于教学质量的提高、人才的培养.探索一种寓教于乐互动式教学模式很有应用前景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵秋娣	长春理工大学电信学院	11	4	1.0	2.0