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初中数学学科开展口试作业的实践
初中数学学科开展口试作业的实践
作者:
陶金凤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中数学
教学实践
数学学科
作业
口试
书面评价
书面形式
口头表达
摘要:
目前初中数学的评价,主要是以书面形式的测验考试为主,因而学生对口头表达不太重视,在交流学习的过程中经常出现数学语言的不规范、表达不准确等现象;同时,书面评价形式也难以暴露解题思路中存在的一些问题和缺陷,也不能得到及时的指导和纠正。针对学生口述表达的薄弱环节,我们在近几年的教学实践中,对口试作业作了一些探索,并取得了较好实效。
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内容分析
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文献信息
篇名
初中数学学科开展口试作业的实践
来源期刊
中学数学教与学:下半月初中读本
学科
教育
关键词
初中数学
教学实践
数学学科
作业
口试
书面评价
书面形式
口头表达
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
32-33
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陶金凤
3
8
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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二级参考文献
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2010(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
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书面形式
口头表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:初中数学教与学
主办单位:
中国人民大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-8778
CN:
11-5930/G4
开本:
出版地:
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
邮发代号:
80-335
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
362
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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