外语听力理解研究述评

• 作者: 杜慧颖
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 听力过程 听力技能 听力任务
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 分类号: H319.9

摘要

关于外语听力理解中听力过程、听力技能、听力任务的研究成果可以归纳为以下三点:第一,可以从自下而上、自上而下和两者综合的交互式三个角度研究听力过程,但目前的实证性研究多采用自下而上的方法。第二,听力技能可分为低层次技能和高层次技能,与听力过程中的语音识别阶段和信息理解阶段相对应。第三,与听力过程和听力技能的基本分类一致,听力任务可分为回应性任务和综合性任务,前者对听者提出的要求低于后者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜慧颖	解放军外国语学院英语系	22	34	3.0	5.0