作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
执教高一两个月,学生反映数学难学,这与学生的基础有很大关系.我校是位于农村的省二级重点普通高中,向全市初中招生.今年,全市有近8600名考生,约4600人录取在市内各级普通高中,其中录取在省一级重点中学就约2600人,我校高一新生的中考平均分相当于考生中第3900名的考分.
推荐文章
高中数学起步学习困难的原因及改进措施
高中数学
学习困难
改进措施
如何学好高中数学 ——高中数学学习方法探讨
高中数学
学习方法
方法论
学习技巧
高中数学学习笔记存在的问题及其对策
高中数学
学习笔记
问题
对策
高中数学的学习误区分析
高中数学
学习误区
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学起始学习难在何处 对策何在
来源期刊 复印报刊资料:中学数学教与学 学科 教育
关键词 高中数学 学习 普通高中 高一新生 重点中学 平均分 学生 考生
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林敏 15 8 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
学习
普通高中
高一新生
重点中学
平均分
学生
考生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:高中数学教与学
月刊
1674-8794
11-5932/G4
北京张自忠路3号
2-615
出版文献量(篇)
375
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导