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谈英语教学中“留白”的运用
谈英语教学中“留白”的运用
作者:
吴炜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“留白”
英语教学
艺术表现手法
艺术创作
“空白”
构图方法
空白艺术
表现主题
摘要:
一、教学“留白”的含义 “留白”原是国画创作中的一种构图方法,意思是“计白当黑”,正如音乐中的“休止之法”,诗文中的“无言之境”,都是对空白艺术的运用。留白就是在作品中留下空白,它是一种艺术表现手法,是艺术创作中为了更充分地表现主题,而有意识地留出“空白”。“空白”并非没有东西,不是空而无物,而是虚中求实,使艺术品虚实相映,形神兼备,从而达到“无画处皆成妙境”的艺术境界。
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运用探讨
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文本
留白
内容分析
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文献信息
篇名
谈英语教学中“留白”的运用
来源期刊
复印报刊资料:中学外语教与学
学科
文学
关键词
“留白”
英语教学
艺术表现手法
艺术创作
“空白”
构图方法
空白艺术
表现主题
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
44-46
页数
3页
分类号
I207.22
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
吴炜
4
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2010(0)
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引证文献(0)
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节点文献
“留白”
英语教学
艺术表现手法
艺术创作
“空白”
构图方法
空白艺术
表现主题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学外语教与学
主办单位:
中国人民大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-2942
CN:
11-4306/G4
开本:
出版地:
北京张自忠路3号
邮发代号:
2-618
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
389
总下载数(次)
1
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