运用留白教学助力高效课堂

• 作者: 魏迎梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高效课堂 留白教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学篇 -- 高效课堂
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

留白教学，是训练学生创造能力的一个有效途径，又称内容不完全教学法，就是教师在教学过程中不把全部教学内容和盘托出，而是有意识地在内容上制造一定的空白，让学生去推测和预计可能的结论，展开思维去推测填补。实施该教学法的主要目的是要提高教学过程的创造性，促使学生积极参与教学过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏迎梅		3	5	2.0	2.0