浅谈有效课堂教学的几个要素

• 作者: 朱惠芬
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂教学 教学设计 课堂教学模式 科学的理论 教学活动 有效教学 教学反思 反思意识
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2010,（1）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

“有效教学”是学校教学活动的一个基本追求，当前，有效教学实践及其研究越来越强调“设计意识”（或“教学设计”）和“反思意识”（或“教学反思”），越来越强调课堂教学的改革不是一种教学方法或教学技术的更新和调整的事情．它需要在“教学理念”或“教学信念”的支持下展开“教学设计”。所以．现今的课堂教学就要在科学的理论指导下，设计有效的课堂教学模式，使师生在有效的教学生活中得到发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱惠芬		1	0	0.0	0.0