浅谈语文口语交际教学策略

• 作者: 邱亮
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 口语 交际 语文 互动 反馈 教学
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 38,40
• 分类号: G622.4
• 字数: 2774字
• 语种: 中文

摘要

实施语文口语交际教学,要注意区分口语交际教学与传统的听、说训练的差别,培养交际意识,旨归文明交往.教师应注重序列化与程式化训练,选取贴近生活的选题,创设情境,加强互动指导,把语文交际教学全面渗透进语文各教学板块、其他学科、生活,由静态的知识学习到动态的活动强化,由专业教育到生活习得.