初中作文教学文题贯穿技法序列性策略

• 作者: 王林喜
• 来源期刊: 中学语文教与学：下半月初中读本
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 初中 序列性 技法 文题 作文教材 无序 面积
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

一、问题缘起 审视当前的初中作文教学，存在诸多弊病，其中无序训练之积弊仍在相当大的面积和相当深的程度上蔓延。尽管对这个问题早有共识，也有一些真知灼见，但作文教材与教学依然在无序的状态中行走。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王林喜	江苏省铜山县铜山镇中心中学	16	7	2.0	2.0