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摘要:
在零件图教学中,根据零件特征,安排了四个任务,以学生为中心,教师作为学习指导者,设计教学的情景和过程,引导学生主动参与教学,积极提问,与教师一起探讨教学中的问题,较大地提高了课堂教学的质量和效果.
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文献信息
篇名 任务教学法在零件图中的实践和探讨
来源期刊 机电技术 学科 教育
关键词 机械制图 零件图 教学设计 CAD
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-158
页数 分类号 G712
字数 3363字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4801.2010.05.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚素芹 6 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
机械制图
零件图
教学设计
CAD
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机电技术
双月刊
1672-4801
35-1262/TH
大16开
福州市六一中路115号
1977
chi
出版文献量(篇)
3970
总下载数(次)
13
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