借鉴人本主义心理学的创造观培养创新人才

• 作者: 李涛 杨洪 董秀成 谢维成
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 哲学
• 关键词: 人本主义心理学创造观 创造潜能 电气信息类 创新实验室
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页数: 3页
• 分类号: B84-06

摘要

借鉴人本主义心理学创造观的相关理论,在教育过程中搭建创新平台,激发学生的创造潜能,满足学生的人本主义心理学创造需要。培养学生成为富于开拓性,具有创造力,对社会发展做出创造性贡献的创新型人才,是当前大学教育的重点之一。在电气信息类教育中,电气信息类创新实验室是有效激发大学生创造潜能的科技创新教育平台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢维成		42	112	6.0	8.0
2	杨洪		10	97	3.0	9.0
3	董秀成		72	511	13.0	19.0
4	李涛		7	26	2.0	5.0