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浅谈校本课程建设中的误区及对策
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摘要：
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走出校本课程开发的误区
校本课程
课程开发
课程管理
走出校本课程开发的误区
校本课程
课程开发
课程管理
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校本课程
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校本课程建设与教师角色转变例谈
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中小学校长
主办单位：
国家教育行政学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9949
CN：
11-5612/G4
开本：
16开
出版地：
北京市大兴区清源北路8号
邮发代号：
80-619
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
4432
总下载数（次）
4
总被引数（次）
1500
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