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摘要:
快乐的聊天语文是在轻松、民主的课堂氛围中,在师生与文本共舞后的师生互动、生生互动;是学生的全情投入,教师的智慧引领。这样的课堂彰显了学生的生命活力和鲜活的创造力,彰显了教师的智慧调控。快乐的聊天语文倡导的是“师生互动、共同参与、平等对话、和谐发展”,让学生在自主学习中发现,在交流思辨中完善,在智慧碰撞中升华。
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内容分析
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文献信息
篇名 快乐语文之聊天
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 地球科学
关键词 快乐语文 聊天 互动
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 X24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷定军 1 0 0.0 0.0
2 杨菲菲 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
快乐语文
聊天
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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