论壬寅-癸卯学制与中国高等师范教育

• 作者: 刘辉
• 来源期刊: 西部教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 壬寅-癸卯学制 中国高等师范教育 当代价值
• 年，卷（期）: xbjyfzyj_2010,（1）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G658.3

摘要

中国教育近代化的推进、新式学堂的建立、社会对人才需求、对中国社会现状的反思以及教育体制的变革推动了壬寅-癸卯学制产生，中国高等师范教育体系正式形成。通过对学制中有关高等师范教育的培养目标、入学资格、办学条件、课程设置、学生义务、费用待遇等内容的解读，阐述其对今天中国高等师范教育改革。对进一步推行师范生免费政策，建立适合中国高等师范毕业生的分配制度和竞争机制，强化师范生的专业训练和人格培养等方面的重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘辉	西华师范大学四川省教育发展研究中心	48	103	6.0	8.0