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走，走，牵手出课堂——新课标下小学高年级数学实践活动尝试与探索
走，走，牵手出课堂——新课标下小学高年级数学实践活动尝试与探索
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摘要：
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微课在小学高年级数学教学中的实践探索
微课
小学高年级数学
教学
实践探索
小学中高年级数学有效课堂提问的实践研究
小学高年级数学
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实践研究
小学高年级数学趣味课堂的构建
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小学高年级数学作业优化设计研究
小学数学
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文献信息
| 篇名 | 走，走，牵手出课堂——新课标下小学高年级数学实践活动尝试与探索 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学：教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学实践活动 课堂教学 小学高年级 新课标 学习方式 牵手 运算技能 接受式学习 | ||
| 年，卷（期） | xdjykxjxyj_2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
数学实践活动
课堂教学
小学高年级
新课标
学习方式
牵手
运算技能
接受式学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学：教学研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
CN 22-1339/G4
开本：
出版地：
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8057
总下载数（次）
18
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