如何让学生在课堂上真正“动”起来

• 作者: 罗忠明
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体地位 课堂交流 “动” 主体意识 教学方式 平等关系 新课改 师生
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

走进新课改的课堂，我们发现，最让人欣喜的变化是学生主体地位的确立和主体意识的觉醒，随之而来的是在师生平等关系基础上的教学方式的变革，师生之间、学生之间的交流有了很大的改变，但交流的深度、广度、效度还有待加强。那么，如何增进师生之间的课堂交流，让学生真正“动”起来呢？

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1	罗忠明		2	0	0.0	0.0