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让“动态生成”在“精心预设”中绽放精彩
动态生成
精心预设
绽放精彩
精心预设促精彩生成
精彩生成
课程资源
生成空间
没有精心的预设,就没有精彩的生成
数学综合实践课
预设
引导
主题
学科联系与整合
刹那的捕捉,源于精心预设--谈初中化学教学的生成与预设
初中化学
课堂教学
课前预设
课堂生成
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 精心预设动态生成
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 “动态生成” 学生的主体性 科学教师 学习过程 教案 课堂 课前 学案
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G421
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 34 43 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“动态生成”
学生的主体性
科学教师
学习过程
教案
课堂
课前
学案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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