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摘要:
自主学习能力的培养是教育发展的需要,高职学生只有在英语学习中学会自主学习,才能在学习中有所提高。通过对元认知能力的培养和元认知策略的培训可以使高职学生学会管理自己的学习,进一步提高其英语自主学习的能力。
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元认知
自主学习
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运用元认知策略训练提高大学生英语学习的自主性
大学英语
学习者自主性
元认知策略训练
元认知与英语自主学习能力的培养
元认知
自主学习
英语自主学习能力
元认知理论与英语口语学习
元认知
元认知思维
英语口语学习
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关键词云
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文献信息
篇名 论元认知与高职学生英语自主学习
来源期刊 广西职业技术学院学报 学科 文学
关键词 元认知 元认知策略 英语自主学习
年,卷(期) gxzyjsxyxb_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 H319.3
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研究主题发展历程
节点文献
元认知
元认知策略
英语自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西职业技术学院学报
双月刊
1674-3083
45-1360/Z
16开
广西南宁市江南区明阳大道19号
2008
chi
出版文献量(篇)
2069
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13
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