促进学生个性发展的策略

• 作者: 赵红斌
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生个性发展 教育教学过程 教育引导 定性评价 知识传授 自身素质 相互尊重 师生关系
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

在教育教学过程中．个别教师由于对学生个性发展的忽视和教育引导的缺乏。以及对个性的否定性评价倾向，扼杀了一些学生的个性，导致学生的个性发展不健全。因此，有必要调整教师的教学观．并不断提高自身素质．才能更好地在知识传授中建立平等与民主、相互尊重、信任的师生关系，才能更好地促进学生的个性发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵红斌		2	2	1.0	1.0