基于自主学习的二次函数教学设计

• 作者: 刘晋普
• 来源期刊: 数学教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 二次函数 自主学习 教学设计
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 高教园地与研究生论坛
• 页码范围: 65-67
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0452.2010.12.022

摘要

基于自主学习的二次函数教学设计其基本思想是引导学生使用数学学习流程图,让学生经历自主学习的5个主要环节：自主探究找重点、合作学习攻难点、学后反思摸规律、典型训练促提高、自我反思得反馈,从而培养学生的自主学习能力、自主学习习惯.