论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 语言文字期刊 \
- 中学生英语(教师版)期刊 \
如何"激活"英语学习者的创造性思维探析
如何"激活"英语学习者的创造性思维探析
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
课堂教学是知识传授的重要途径之一,笔者认为激活学习者的创造性思维,充分发挥学生的主体作用,培养学生的自主创新意识是教师义不容辞的责任;应采用多种思维训练的教学方法,增强对学生创造性思维能力的培养,并把学生的创新思维能力和 "听、说、读、写"能力提高结合起来,使课堂活动任务化;进而通过英语课堂--实施育人的核心"育德".
推荐文章
学习兴趣是创造性思维发展的原动力
兴趣
创造性思维
语法教学与创造性思维培育
语法教学
创造性思维
高中语文
如何培养幼儿的创造性思维
幼儿
创造性思维
教育环境
创造空间
创造性思维及其培养
创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 如何"激活"英语学习者的创造性思维探析 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语(教师版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 创新 激活 创造性思维 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-11 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3495字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2010(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新
激活
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(教师版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2071
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1864
期刊文献
相关文献
推荐文献
