巧用联系提高解剖学教学效果

• 作者: 史杰 雷有杰
• 来源期刊: 四川解剖学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 解剖学 联系 教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1457.2010.01.028

摘要

结合多年的教学实践经验与解剖学特点,总结一些实用的教学方面联系的技巧,更利于教师教和学生学,真正能够帮助学生理解和记忆,增强学生学习兴趣,提高解剖学的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史杰		8	8	2.0	2.0
2	雷有杰		2	1	1.0	1.0