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摘要:
麻醉解剖学实习教学是理论知识向临床实践过渡的关键环节,是麻醉解剖教学中不可缺少的一部分,所以探寻高效的实习教学方法是麻醉解剖教学领域值得研究的课题。为此,将从强化思想重视、认真课前预习、明确分工协作、落实课后总结和优化考核评估模式等方面来阐述如何在实习中激发学生的兴趣和欲望,培养学生的实际动手能力,以期提高麻醉解剖学教学质量。
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文献信息
篇名 提高麻醉解剖学实习教学效果的探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 麻醉解剖学 实习教学 教学效果
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 临 床 医 学 教 学 研 究
研究方向 页码范围 967-968
页数 2页 分类号 R322
字数 2609字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2015.11.12
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨桂姣 山西医科大学基础医学院人体解剖学教研室 114 349 9.0 10.0
2 陆利 山西医科大学基础医学院人体解剖学教研室 38 155 7.0 10.0
3 刘雪芹 山西医科大学基础医学院人体解剖学教研室 8 34 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
麻醉解剖学
实习教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
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