班主任评价的方式探索——评价的儿童化阵地开辟

• 作者: 李军
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任评价 儿童化 阵地 教育教学过程 评价方式 价值观 人生观 主导性
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.203

摘要

在教育教学过程中，班主任对学生的学习、生活、人生观与价值观的形成有着不可替代的作用。班主任给学生的评价会对他们的成长起到主导性的作用。因此，我们将班主任评价作为一个独立的主题来探讨，期望能汇聚班主任的智慧，找到行之有效的评价方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军		10	15	3.0	3.0