探究 分享 反思——语文综合性学习活动的实践方式

• 作者: 余艺欣 徐国栋
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 综合性学习活动 语文教学体系 实践方式 语文教师 课标理念 生活 学生 育人
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.203

摘要

众所周知，语文的学习离不开生活，而作为语文教学体系中重要组成部分的综合性学习活动，更是把语文与生活的关系发展到了一种如胶似漆的程度，它是新课标理念孕育下绽放出来的朵奇葩。综合性学习活动是一个全新的世界，它是在新课标的推动下自成门派继而登上语文教学大雅之堂的。对于语文教师来说，精心组织学生进行综合性学习活动，不仅是教学的任务，也是育人的责任。可惜有些教师缘于种种原因而漠视它。笔者认为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余艺欣		4	0	0.0	0.0
2	徐国栋		2	0	0.0	0.0