学校特色发展实践的基本思路

• 作者: 李松林
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理 学校特色发展 学校自主发展
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 39-42
• 分类号: G47
• 字数: 6122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2010.01.011

摘要

学校特色发展是一个由外部庇护层、中间组织层与内部特质层有机结合而成的三重结构.教育相对独立,学校在同类学校中以个体方式生存,学校创造主体具有特色意识与创造个性,是支撑学校特色发展的三重前提.当今中国学校特色发展的基本思路是:在满足教育相对独立与学校个体生存两个必需条件的情况下,学校自主发展是学校特色发展的实质与目的;学校文化精神是学校特色发展的核心与灵魂;办学资源的充分开发与优化配置是学校特色发展的现实基础;学校创新主体的培育与生成是学校特色发展的决定性因素;课程开发与教学创新是学校特色发展的关键环节;校本管理体制与运行机制的创建则是学校特色发展的重要保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李松林	四川师范大学教育科学学院	47	234	10.0	15.0