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教育科学研究
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综合性教育科学学术刊物，主要面向广大从事一线教育教学工作的教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员，发表最新的教育教学研究成果、国内外教育教学研究动向和趋势、有关当前教育的热点问题的专论，以及各类调查报告等。
主办单位：
北京教育科学研究院
北京广播电视大学
期刊荣誉：
北京市社科类一级期刊
ISSN：
1009-718X
CN：
11-4573/D
出版周期：
月刊
邮编：
100101
地址：
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1. 全面发展需要全面的教育刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要：
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 施教对象的个体性、施教依据的全面性和追求全体学生的异质发展,是因材施教这一教学原则的几个基本规定。但重点班制度下的分层教学,直接针对的是同一个班级学生群体的共性,背离因材施教之＂因＂的全面性...
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3. 中小学学习评价规划探讨刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 学习评价规划即就学习评价所作的全面、系统而长远的计划。学习评价规划具有如下价值：有利于把握学习评价的方向;有利于提高学习评价的效率;有利于提高教学决策的连续性和有效性;有利于加强各方面人员的...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 当前,回归生活世界成为新一轮德育课程改革的主导理念,但是随着课程改革的推进,这一理念逐渐暴露出一些实践隐患,表现为德育内容的简单化和泛化、德育过程的随意化和德育目的的平庸化。造成这些隐患的主...
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5. 素质教育中的几个辩证关系刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要：
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要：
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 学校变革反映着一个国家和民族对自己未来图景的设计。如何基于未来重构变革框架、调整变革方案,已成为考量一个国家和民族教育变革能力的关键。＂明日的学校教育＂项目通过对学校发展的动态分析,描绘出未...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 中小学教师对校长信任水平的高低,对学校、校长和教师的发展都有重要影响。信任可划分为三个具体的、操作性强的信任维度,即制度信任、认知信任和情感信任,并具体为9个信任成分,以此为基础,通过问卷调...
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9. 教师评价素养内容框架探析刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在教师评价素养框架的已有研究基础上,分析教师评价素养的特殊性和我国教师的学业评价活动,建构一种本土化的内容框架。具体包括：教师能熟练地基于目标设计评价方案,熟练地运用评价方法准确收集评价信息...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 以教育民族志的研究方式,深入我国西部一所九年制寄宿学校,透过真实的教育实践情境,展现该校师生以考试分数为目标导向的学校生活故事,以期引发读者思考学校教育对于儿童的意义和价值,期待教育实践工作...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 通过对北京市等地多所中学192名学生的小组开放式访谈发现,＂激将法＂已成为中学教师动机教学中经常使用的重要激励策略之一,但教师应用激将法存在普遍化、公开化和简单化等特点。探讨激将法的心理和教...
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12. 主流教材的内涵与特征刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： ＂主流教材＂的提出,是新中国成立60多年来,我国基础教育教材从编审合一到编审分开,从一纲一本到一纲多本,从国定制到审定制的教材多样化发展的进一步要求。＂主流教材＂是指在一定时期内,发行量最大...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 作为一种独特的出版物,教科书是各种不同社会力量较量的产物,并在内容上反映社会主流的价值立场。人生观教育是教科书特别是语文教科书不可或缺的内容,但语文教科书对人生观教育的表达是曲折且复杂的。大...
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 由于我们将德育功能过度拔高和虚化,德育离生活愈来愈远。现实中教师仅仅将道德教育看成是向学生灌输道德规范的过程,即把道德知识等同于道德,道德教育的意识形态化忽视了对人性的提升。面向生活的道德教...
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15. 教师专业发展视域下的教学关键事件刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 教师专业发展与教师的经历密切相关。教学中的关键事件是在教学过程中发生的,能够引起教师关注与反思并促使教师改变认知和行为的教学事件。探讨教学关键事件的特征以及建构策略,有助于揭示教学关键事件在...
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16. 英美两国教师评价的理念及启示刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 教师评价的目的是为教师的专业成长、自主发展提供切实的帮助。英美两国教师评价逐步形成了尊重教师的自主成长、遵循教师的专业成长规律以及给予教师平等交流的机会等新的理念。这些理念为我国教师评价改革...
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17. 校本教研文化的转型与重建策略刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 文化是校本教研建设的核心。在新课程理念下,校本教研要实现价值观念的转换、文化功能的转变和制度文化的转型,并最终完成文化的重建。文化的再造需要包括更新价值观念、建设学习型的教研共同体和强化学校...
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18. 网络听评课,给教研插上自由的翅膀刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要：
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19. 网络教研,让校本教研精彩纷呈刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要：
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20. 网络教研纵横谈刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要：
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要：
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22. 校本研究管理工作的探索与思考刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要：
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要：
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刊名： 教育科学研究发表期刊： 2010年10期页码:摘要：
教育科学研究基本信息
| 刊名 | 教育科学研究 | 主编 | 时龙 |
| 曾用名 | 电大学刊(经济版) | ||
| 主办单位 | 北京教育科学研究院 北京广播电视大学 | 主管单位 | 北京市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-718X | CN | 11-4573/D |
| 邮编 | 100101 | 电子邮箱 | esr1203@sina.com |
| 电话 | 010-84649579 | 网址 | www.esrbj.com |
| 地址 | 北京市朝阳区北四环东路95号 |
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