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摘要:
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课程资源视域下的基础教育文理分科探析
文理分科
课程资源
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高中文理分科争论中的误区和出路
高中文理分科
教育目的
高考
招生考试制度改革
关于取消文理分科的现实思考
文理分科
思考
教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育中的悖论:文理分科与素质教育
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 文理分科 素质教育 悖论 专业人才 中国教育事业 分类培养 高考制度 教育制度
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 热点与冰点
研究方向 页码范围 23-25
页数 分类号 G630
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-718X.2010.10.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯文全 西华师范大学教育学院 419 1547 17.0 25.0
2 申永强 西华师范大学教育学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2017(1)
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2018(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
文理分科
素质教育
悖论
专业人才
中国教育事业
分类培养
高考制度
教育制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
总被引数(次)
42999
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