关于中学数学中“点”的教学思考

• 作者: 朱建元
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 数学
• 关键词: 中学数学 知识点 方程 函数
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

数学几何中不起眼的“点”字，却折射出了很多道理，它是没有长、宽、厚的无形的图形；数学教学要突出相应的知识点，培养学生智慧就在这各个知识“点”之中；函数教学中的点的应用培养了学生的应变能力和创造力；点点滴滴的数学知识点的连接，能筑成一个数学知识体系，再难的题和再难的事，它都有一个关键点、突破点，只要能够抓住它，所有的问题都能迎刃而解。从事数学教学就该从细小的知识点教起。

作者信息

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1	朱建元		1	0	0.0	0.0