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摘要:
巧妙的提问犹如一颗投向平静水面的小石头,激起学生思维的浪花.课堂教学中要对教学过程要善导善控,致力于提高问的艺术.合适的课堂提问,往往能把学生带入一个奇妙的问题世界,使学生积极思考问题,寻求解决问题的途径和答案,从而培养学生分析问题、解决问题的能力,有效地提高数学课堂教学效率.
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文献信息
篇名 善导善控话提问
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科 教育
关键词 课堂提问 巧妙启发 精心设问 自主提问 有价值提问
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教学天地
研究方向 页码范围 63
页数 分类号 G62
字数 2010字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张梅 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
巧妙启发
精心设问
自主提问
有价值提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
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4
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2428
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