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摘要:
通过分析心理学原理在政治理论课教学中运用的重要意义.提出了运用首因效应、运用期望理论、运用兴趣引导、运用辩证思维法、运用生活体验法等心理学原理可以增强政治理论课教学效果的观点.
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文献信息
篇名 浅析心理学原理在政治理论课教学中的运用
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 心理学 政治理论课 教学效果
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 318-320,326
页数 分类号 G442.0
字数 5320字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6927.2010.02.051
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期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
河北保定市
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