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高职院校教师科研能力评价指标体系构建研究
高职院校教师科研能力评价指标体系构建研究
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摘要：
科学研究作为一种创新活动，对推动高职院校的可持续发展发挥着至关重要的作用，随着我国科学技术的不断发展，科研工作越来越呈现复杂化和综合化。如何做好对高职院校教师科研能力的评价和度量已成为大多数高职院校亟待解决的难点问题。本文通过对高职院校教师科研基础能力、科研运用能力、科研创新能力分析，以期建立一套科学、系统的科研能力评价体系，对高职院校教师科研能力进行全面、科学客观的评价，为教育管理部门制定政策、制度和长效工作机制；为高职学院建特色、创品牌提供参考与依据。
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高职院校科技创新能力评价指标体系构建
科技创新能力
评价指标
高职院校
评价方法
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文献信息
| 篇名 | 高职院校教师科研能力评价指标体系构建研究 | ||
| 来源期刊 | 湖南铁路科技职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 职院校 科研能力 评价体系 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-31 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G472.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
湖南铁路科技职业技术学院学报
主办单位：
湖南铁路科技职业技术学院
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
中国·湖南·株洲
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
571
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