作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
在阅读教学中培养学生思维的深刻性
阅读教学
思维
深刻性
例谈在分数运算中培养思维的深刻性
教学思维
问题本质
深刻性
浅谈高考作文的深刻性
巧摆事实
夹叙夹议
表达方式
强化训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生思维深刻性培养探讨
来源期刊 考试.高考数学版 学科 教育
关键词 学生思维训练 思维深刻性 教育教学改革 培养 课业负担 思维品质 逻辑结构 数学
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴卫忠 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生思维训练
思维深刻性
教育教学改革
培养
课业负担
思维品质
逻辑结构
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(高考数学版)
月刊
16开
80-407
2007
chi
出版文献量(篇)
338
总下载数(次)
2
论文1v1指导