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摘要:
"形势与政策"课是一门德育课程.加强"形势与政策"课程建设,应该有学科意识,要以思想政治教育、马克思主义基本原理和马克思主义中国化研究等二级学科的相关研究成果、研究方法和研究思路来指导课程建设,以提高该课程的教育教学水平.
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文献信息
篇名 强化"形势与政策"课程建设的学科支撑
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 形势与政策 课程建设 学科
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 分类号 G641
字数 4215字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟佩君 湖南第一师范学院思想政治理论课教学部 22 62 5.0 7.0
2 彭月英 湖南第一师范学院思想政治理论课教学部 26 69 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
形势与政策
课程建设
学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
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63251
论文1v1指导