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摘要:
结课是教学活动的终结阶段,着力点是“结”,即“完成教学活动的最后阶段”。它是课堂教学的一种总结性活动.决定着课堂教学阶段性目标的最后达成,并引起下一阶段教学活动的目标和非目标指向。常言道:“编筐编篓,重在收口;描龙画凤,贵在点睛。”怎样“收口”,怎样“点睛”,对一节课的成败也是十分重要的。结课要做到:实,注重实效,注重课堂教学目标的指向意义;活,
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篇名 让结课精彩无限
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 结课 教学活动 课堂教学 终结阶段 教学阶段 “点睛” 注重实效 总结性
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 陈莹玉 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
结课
教学活动
课堂教学
终结阶段
教学阶段
“点睛”
注重实效
总结性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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