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摘要:
一、我国专业学位研究生教育质量保障体系的发展1.形成了比较完善的管理结构;2.建立了系统的授权审核机制;3.构建了学科专家指导体系。
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文献信息
篇名 我国专业学位研究生教育质量保障体系的反思与创新
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教育质量保障体系 学位研究生 管理结构 学科专家
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G648.4
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育质量保障体系
学位研究生
管理结构
学科专家
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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