论学生课业负担过重现象的强化机制及解决思路

• 作者: 夏凤琴 王志彦
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 课业负担 强化机制
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 29-31
• 分类号: G45
• 字数: 4105字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.04.012

摘要

近年来,学生课业负担过重一直是人们关注的悬而未决的问题.因此,要解决学生课业负担过重问题,首先需要深入探讨形成学生课业负担过重的机制,即学生课业负担过重现象的强化机制,这种强化既有自我强化,也有外在因素的强化.其中起强化作用的外在因素主要有中国教育传统中的错误观念、社会评价标准的片面性、经济活动中劳动力市场划分现象、社会心理活动中的从众行为.在对强化机制进行分析的基础上简明地提出了解决问题的思路,期望能够对改变现实有所促进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志彦	吉林师范大学教育科学学院	26	112	6.0	9.0
2	夏凤琴	吉林师范大学教育科学学院	13	50	4.0	7.0