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摘要:
《思想品德》新课程标准突出了人文性、实践性、综合性的特点。它倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力,强调自主学习,学生是学习的主体。
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文献信息
篇名 初中思品新教材如何培养学生自主学习
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 学生自主学习 培养 新教材 初中 《思想品德》 学生主动参与 新课程标准 学生分析
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
培养
新教材
初中
《思想品德》
学生主动参与
新课程标准
学生分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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